为深入探索脱贫村教育现状，促进教育公平，缩小教育资源差距，7月9日至7月15日，文法学院“启智润心，守望偕行”大学生暑期社会实践团队赴安徽阜阳开展为期7天的支教调研活动。

7月8日下午，团队到达目的地后，受到当地村部的热情接待与高度重视，稍作休整后，团队对安徽省阜阳市西湖镇颍州区大许村的村庄大致情况进行进一步的详细了解，根据问询结果，细致调整支教计划与内容，确保契合当地教育情况。

在访谈过程中，团安徽省委办公室副主任、现任大许村驻村第一书记、驻村工作队队长章力书记简要介绍了当地大许村的基本情况，他强调当地的教育教学以五育并举为目标，注重孩子的全面发展，希望通过本次暑期实践活动，实现当地学生对自身学习的重视，学习兴趣的提升、良好品德和价值观的培养、自信心和团队合作能力的增强、助力当地学生的全面发展，为当地教育注入青春活力。文法学院2023级本科生孙文燕作为团队代表，就团队成员、课程活动设置、计划安排等方面展开介绍，并随后，双方共同签署安全协议，就活动实施的具体内容、安排以及预期效果等详细问题进行了进一步的沟通交流。

会后，团队成员基于交谈结果在已备课程的基础上进一步精细化，为大许村的孩子量身定制为期七天的支教计划，围绕“德智体美劳”五育并举，预开展“童心向党，党史知识趣味学”党史普及课，“智趣普法，常用法条我知道”学法识法课，“强健体魄坚意志”梦想体育课，“科技发明开眼界”梦想科普课，“笔下灵犀，口中琅琅”文学诗词课，“阳春白雪育涵养”梦想音乐课，旨在让孩子们于丰富多彩的支教内容中，拓宽视野，增加知识面。

7月9日上午，支教活动正式拉开帷幕，团队成员王坤、刘恒宇按计划开展“旋转的纸杯”物理实验课，“乐器基础”基本乐理课程，带领孩子们感受物理与音乐的魅力。

纸杯轻旋，梦想起航，支教老师首先介绍了与实验相关的物理知识，用生动的例子和形象的文字描述“大气压”，马达堡半球实验，大气压的运用等，让学生在懂得纸杯如何转的基础上更知道纸杯转动的原理，随后，支教老师分发材料与工具，与学生们一同进行旋转纸杯的制作，观察有趣的物理现象

音符跳跃，乐理启航，支教老师通过直观的音阶图示和生动的实地演示，向孩子们介绍了乐理知识，音与音律，常见乐器等，通过提问的互动方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握乐理的基础知识。

通过前期的精心准备和首日的顺利开展，团队成员在实践中对当地的儿童的受教育水平有了更深刻的认识，并据此不断完善后续支教工作规划，致力于在有限的时间内为儿童提供尽可能全面教育支持，团队将继续秉承“启智润心，守望偕行”的初心使命，以青年大学生的实际行动助力乡村教育振兴，为提升乡村儿童素质教育贡献青春力量。

文/孙文燕 裴若涵 图/孙文燕 审核/顾安祥